子どもの考える力を育てるお片付け イーラボ Education+Labo

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自分で考えてわかると楽しい!をモットーにする名古屋の塾講師

子どもにお片付けを教えるなら最初はざっくり収納がオススメ

お片付けで子どもの考える力と自立を促す
名古屋の整理収納教育士 あくつしの です。

 

子どもたちの字の大きさを見ていると
3・4年生よりも5・6年生の方が
画数の多い漢字を小さく書けます。

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たった2年くらいだけれど
手先の器用さが発達するんですね。


実は、この手先の器用さは
お片づけにも関係しています。


まだ手先の器用さが発達段階の子どもは
実は細かい作業が苦手。
だから細かく分ける収納は不向きなのです。


だから子どもにお片づけをおしえるなら
最初はざっくり収納をオススメします。

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この写真では
「木のおもちゃ」「それ以外」「アンパンマン
の3つに分けてお片づけをしています。


入れ物は子どもが持ちやすいように
取っ手付きのものがオススメです(^^)

 

細かく分けるのもいいけれど
お片づけがめんどくさくなってしまうなら
こんな風にざっくり収納から
お片付けの習慣をつけることから
始めてみてください♪

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「片づけなさい!」って怒らなくてもいいように
子どもが自分で片づけられる環境を
大人が作ってあげることが大事!


これは私が整理収納教育士の講座で学んだことです(^^)



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