子どもの考える力を育るお片付け 名古屋の整理収納教育士 イーラボ Education+Labo

子どもの考える力を引き出すわかりやすい授業!をモットーにする塾講師のブログ

子どもの発達段階に合わせてお片づけを教える

自分で考えてわかると楽しい!イーラボ Education+Laboの あくつしの です。

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いつもお世話になっているD→START名古屋栄片づけ遊び指導士認定講座を開催しました。片づけ遊び指導士認定講座は子どもの発達段階に合わせた整理収納教育を学ぶことができる講座です。私の講座ではこれまでに、幼稚園・保育園の先生や、小さいお子さんがお見えになるお母さんが受講して下さっています。

 

お片づけを教えるのに最適な子どもの年齢は?

お片づけを教え始めるのに最適な子どもの年齢は何歳くらいだと思いますか?

実は、物が掴めるようになる1歳3ヶ月くらいから
子どもにお片づけを身に付けさせていくことができるのです。

お片付けの最初の一歩はモノを箱に入れるところから。
だからモノが掴めるようになれば、お片づけを教えることができます。


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精神的な発達と身体的な発達に合わせながら
お片づけを教えていくことで
幼い頃からお片づけを習慣化することができ
5歳になった頃には、自分でお片づけができる子になります。

 

子どもがお片づけしやすい環境を作る

子どもが自分でお片付けできるように習慣づけたら
それを続けられるように
子どもがお片づけしやすい環境を
大人が作ってあげることがともても大切です。

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どこに片づけたらいいのかわからないモノは
“とりあえずココに…”とか “後で片づけよう…”と
その辺にポイっと置いておきたくなりませんか?
これは子どもも同じなんですよね。

 

楽しく遊びながら身に付けるお片付け!


これまで、沢山の受講生の方とお話ししてきて感じるのは
遊びとお片づけを別々に考えている方が多いということ。

子どもにお片づけを教えるときは、遊びの中にお片づけを取り入れて
「お片づけ=楽しい!」という意識を持たせることが大事です。

楽しくお片づけをすることができるように
お店屋さんごっこをしながらお片づけをしたり
お片付けする場所に一工夫したりして
遊びとお片づけをセットにすることで
楽しく遊びながらお片づけを身に付させることができるんです。

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子どもの発達段階に合わせたお片づけの教え方や
子どもがお片づけしやすい工夫については講座の中でお話ししています^^




子どもの発達段階に合わせたお片づけの教え方
片づけ遊び指導士 11月16日・12月14日 


遊びながら考える力とお片付けが身につく
イーラボ オリジナル知育玩具 『収能パズル』

 

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整理収納教育士は整理収納アドバイザー2級と同等資格!これから整理収納アドバイザーを目指すなら子どもにも教えられるアドバイザーを目指しませんか?整理収納教育で子どもがどんなふうに変わっていくのか、そして、大人は子どもにどのように関わるといいのか、塾講師の経験とともにお伝えします。


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親子で一緒に遊ぶことでコミュニケーションが取れ、頭と手を使って考えることで論理的思考力や忍耐力が身につき、図形に強くなります。そして、お片づけをしながら、整理収納の基本である「選ぶ」「分ける」はもちろんのこと、「収める」「整える」についても楽しく学ぶことができるパズルです。
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成績を上げたいならこの3つを確認しよう

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先日、教育関係の仕事をしている友人と話していて
「能力はある程度、操作できる」という話で盛り上がりました。

「えっ?」と思う人も多いかもしれません。でも、知育・療育・脳トレ・能力開発などの言葉を聞いたことはありませんか?これらの言葉が示しているのは「脳の機能を向上させる」ということ。

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実は、勉強でも同じことが言えます。
子どもの成績を上げようと思ったときに、私が確認するのは、どこでつまずいているのかということ。具体的には次の3つに注意しています。


1)語彙力

普段の会話の中で主語・述語を認識できているか、そして問題を解くときに、問題文を理解することができているかを見ることでその子が理解できる言葉の範囲を探します。

 

2)抽象化されたものを具体化する力

中学受験の算数は、問題文を読んでいるだけでは理解しにくい抽象的な問題が多いので図や表を使って問題文を具体化し、イメージすることができるかは大きなポイントになります。

 

3)情報を論理的に整理する力

「~だから~が成り立つ」というように、答えを求めるために必要な知識を整理して、筋道を立てて説明することができるかどうかを見ます。

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この3つを通して、子どものつまずきポイントを探したら、あとはそこに対して繰り返しアプローチするだけです。このとき私がイメージしているのは、子どもの頭の中に、思考力という回路を作るということ。


それまでなかった新しい回路を頭の中に作ってあげることで、理解力や思考力ができます。すると、問題を解くときに「どうやって解くの?」「これでいい?」と1つ1つを確認していた子でも、自分で考える時間が長くなり、質問の回数が減っていきます。そして、理解力がつくことで、成績が上がってきます。

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この3つの力を子どもに身に付けさせたいなら、お片付けが一番!成績が悪い子はカバンの中や部屋の中が整理されていないことも多いんです。生活環境を整えることは成績アップにも繋がっています^^!



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子どもたちのお弁当事情

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先日、豊明まで「いただきます」という映画を見に行ってきました。「私たちの身体は、自分が食べたものでできている」という当たり前のことを思い出させてくれる、食育がテーマのドキュメンタリー映画です。

itadakimasu-miso.jp


私がこの映画を見に行こうと思ったのは、教室で子どもたちを見ていると、家族が作ってくれる“ごはん”は“愛情”なんだなと思うことが度々あるから。

子どもはコンビニのパンよりお弁当が好き

大人は忙しいと、食事を簡単に済ませてしまうことがありませんか?私は、料理を作るのが好きではないので、どうしてもお惣菜を買ってきてとか、お昼はカップ麺でとか、簡単に済ませてしまうことがあります。

塾では週に何回かお弁当の時間があります。お弁当の時間に毎回、コンビニのパンを食べる子、時には、コンビニのおにぎり1個で我慢して、余ったお金はお小遣いにするという強者もいます。

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自分で選んで買ってくるので、それはそれで、楽しんでいるようなのですが、お弁当を作ってもらえた日は、ニコニコの笑顔で、とてもおいしそうにお弁当を食べています。

やっぱり、温かいとか、冷たいとか、見た目の良し悪しとかじゃなくて、コンビのパンやおにぎりよりも、手作りのお弁当の方が嬉しいし、おいしいんですよね。

 

栄養バランスが取れたお弁当よりも大事なもの

その一方でこんな子がいました。
自分のお弁当があるのに、友達のお弁当を盗み食い!


Aくん:「あ、Bくん!僕のウィンナー食べないでよ!!!」

私:「お家の人が作ってくれたお弁当があるのに何で人のお弁当を取るの?」

Bくん:「ん?このお弁当は、お手伝いさんが作ったんだよ!」


Bくんは、周りの子たちが食べている“親が作ったお弁当“が羨ましかったみたい。

同じ手作り弁当でも“誰が作ったお弁当なのか”ということは、実は、とても大事なことなんだなと改めて感じた出来事でした。

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この一件以来、私は保護者の方に「お父さんが作ったお弁当も子どもたちに人気ですよ^^!」と一言添えて、「おにぎり1個でもいいから、手作りのものを持たせてあげてください」とお伝えしています。




 

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中学受験のカリキュラムが知りたい! ママ友には相談しにくい塾選び2

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以前の記事で中学受験の塾選びについて記事を書いたのですが、この他にも”カリキュラムについて知りたい”というリクエストがあったので書いてみようと思います。ちなみに、以前の記事はこちら↓↓
中学受験の塾ってどんなところ? ママ友には相談しにくい塾選び1

中学受験のカリキュラムってどんな感じ?


中学受験のカリキュラムの話になるとよく耳にするのが「6年生の内容は5年生までに全部終わっている」とか「5年生の内容は5年の夏までに全部終わっている」というような、いわゆる先取り学習的なイメージのお話し。

私としては、うーん……微妙です。正解のような正解じゃないような説明になっているなと思います。私が中学受験のカリキュラムを説明するときには、「中学受験のカリキュラムは小学校のカリキュラムとは全く別物と思ってください」とお伝えしています。

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中学受験の学習内容を一言で言うなら、中学校2年生までの内容を小学生でもわかるように教えていくというイメージです。だから、中学受験のカリキュラムが全て終わると、3月に新聞に掲載される公立高校の入試問題がいくつかわかるようになります。

そんなペースで授業が進んでいくので、小学校の授業進度には対応していないと考えていただくといいと思います。そしておおよその目安として「〇年生までに〇年生の内容が終わる」というのはあったとしても、塾によってその進度は様々です。

中学受験のカリキュラムはどれくらい難しい?


保護者の方にカリキュラムの内容をお伝えすると、「そんなに難しいことをするんですか……」とちょっと引き気味になるときも。特に、中学受験を経験していない保護者の方は、そう思われることが多いようです。

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中学受験の内容は、正直に言って難しいです。でも、子どもたちはそれが”当たり前の環境”で過ごしていきます。すると、子どもは、学校の勉強とは別モノとして捉え、塾の勉強として、その環境に慣れていきます。そして、保護者の方も同じように慣れていくのです。

慣れってすごいなぁといつも感心してしまいます。でも、そこにはこんな仕組みがあるんです。

中学受験のカリキュラムは反復学習になっている


なぜ、子どもや保護者が、こんなに難しいカリキュラムに慣れていくのか?それは、カリキュラムが反復学習になっているから。4年生から6年生までのカリキュラムを1冊のテキストに例えるなら、4年生は例題→5年生は類題と演習問題→6年生が標準問題と応用問題というイメージです。

春・夏・冬の講習でも、それまでの学習内容の復習が入ってくるので、4年生から6年生の3年間で何度も同じ内容を繰り返して学習していくことになります。そして、その内容が少しずつ難しくなっていく。だから、慣れていくんですね。

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最初は「難しいね~」なんて言っていたお母さんも、「あの時やった、あの問題!!」って思い出せるくらい、何度も何度も繰り返して学習していきます。その度に理解を深めていけるようにカリキュラムが作られているんです。

今の時代、大手の中学受験塾ならどこでも、カリキュラムには反復学習が取り入れられていると思います。ただ、塾によって進度は様々。だから、各塾から資料を取り寄せて確認してみてくださいね^^

 

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子どもを信じる

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普段、子どもたちと接していて
気を付けていることがあります。

それは、子どもたちにとって
”いつでも変わらずココにいるよー”
とゆう存在であること。

なぜなら、家族以外にそうゆう人がいるって
ちょっと気を休める場所になると思うから。

お母さんに怒られた話し
学校の先生の話し
友達との話し
嬉しかったこと
悲しかったこと
ムカついたこと……

子ども自身が、自分に必要な時に
ふらっと立ち寄って、いろんな話をして
気が済んだら、友達の輪の中に戻ってく。

私はいつも
そんな子どもたちの姿を見ながら
”自分の中でいろんな気持ちを調整してるだなー”
”がんばれー”
って心の中で応援しています。

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必要以上に手を貸すことはしないように
大丈夫だと信じて見守る。

この”信じて見守る”ってなかなか難しいですよね。
それでも
毎日、子どもたちを見ていると
大人が思っている以上に
子どもはいろんなものを乗り越える力を持っているんだな
と思えるのです。

しばらく様子を見ていると
いつの間にか自分で解決していて
さっきまでの曇り顔はどこへやら?
なんてことも。

だから、私はこれからも
「あなたなら大丈夫」
とココから子どもたちを見守り続けたいと思います^^


 

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中学受験の塾ってどんなところ? ママ友には相談しにくい塾選び1

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後期の授業が始まってそろそろ1ヶ月が経ちます。夏期講習の余韻もなくなり、6年生からは「夏期講習でもっとやっておけばよかったー(汗)」なんてゆう反省の言葉が聞こえて・・・来なくてとても残念な今日この頃。

 

それと同時に、10月になると各塾では、来年度の入塾に向けて、入塾説明会や入塾テストが頻繁に行われるようになります。つい先日も、友人からメールでこんな相談がありました。

 

中学受験の塾選びで確認しておきたいこと

先日、友人から「ウチの子が中学受験をしたいって言いだして、今、塾を探そうと思ってるの。でもね、資料をもらいたくても勧誘が怖くて体験授業に行くのも足踏みしちゃう。」というメールが届きました。そこで、友人にどんなことが聞きたいのかを確認してみました。

 

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今回、私の友人が確認したかった内容は4つ。

  1. 集団授業か個別指導のどっちらがいい?
  2. 集団授業の場合、わからないとこのフォロー体制はある?
  3. カリキュラムってどんな感じ?
  4. 塾って毎日あるの?

友人は「まったく何も知らなくて、ホントごめんね」と言っていたけれど、塾に問い合わせる前に、予備知識としてこの4つを知っていると、保護者としてはそれだけで安心できますよね^^ それに、この4つを聞くことは基本中の基本なので、‘’何も知らなくて……‘’なんて心配しなくても大丈夫!実はこの4つ、教室にお電話をくださる保護者の方からも、よく聞かれる内容なんです。

 

集団授業と個別指導、どんなタイプの塾がいいの? 

私は中学受験をするなら大手の塾をお勧めします。その1番の理由は、大手の塾の方が入試情報や学校情報・成績情報など、持っているデータ(これまでに蓄積されたデータ)が多いから。

 

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中学受験の場合、個別指導はどちらかというと、大手の塾に通っている子が、わからないところのフォローのために(反抗期で親の言うことを聞かないからとか、内容が難しくて親ではフォローできないからという理由で)通っている場合が多いのではないかと思います。また、個別指導の塾は、大学生のアルバイト講師が授業をすることがほとんどなので、中学受験のプロではないのです。

 

名古屋でお勧めの中学受験塾はどこ? 

私がお勧めしたい塾はありますが、あえて”〇〇がいいですよ!”とは言いません。なぜなら、保護者の方にそれぞれの塾を見て欲しいから。

 

今は、インターネットで調べれば、ブログや掲示板などで、いろいろな塾について評判が書かれています。合格者数、〇〇塾の〇〇校、〇〇塾と〇〇塾の比較、などなど、ウソもホントも、様々なことが書かれています。

 

でも、実際は通ってみないと、ホントのところなんて、判らないのではないでしょうか?だからそこ、これから我が子が、長い間通うことになる塾に、親として何を求めるのか、一度、ご両親でじっくり考えてみて欲しいのです。

 

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そのために、まずは、各塾のホームページで、その塾が目指している教育方針(学校の教育理念みたいなもの)を確認してみてください。そして、親として教育方針に共感できる塾を、2つか3つくらいピックアップしてみましょう。

 

保護者向けの入塾説会に参加し、お子さんが体験授業を受けて「楽しかった!」とか「通いたい!」と思える塾に決めてくださいね^^

 

塾選びは教育に対する親の価値観を確認するチャンスです。誰かに相談したいけれど、なかなか相談できる人がいなくて、なんだかモヤモヤしている、というときは、お気軽にご相談ください。

 

コンサルのお問合せ・お申込みはこちらから。
中学受験のカリキュラムが気になる方はこちらの記事もオススメ。

 

 

 

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子どもの考える力を育て生きる力に繋がるお片付け 名古屋で整理収納教育士認定講座を開催しました

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お片付けの特集が組まれている雑誌や、お片付けの本を読んで家の中を片づけてみたけれど、なんだか上手くいかないなんてことありませんか?本に書いていある通りにお片づけをしたけれど、結局すぐに散らかってしまうって実はよくある事なんです。

なぜなら、お片付けの基準は人それぞれだから。小さな子でも、一つずつ丁寧に教えあげれば、お片づけをすることができるようになるし、家族みんなでお片付けのルールを作ることができれば、「片づけない!」なんてことが減っていきますよ^^

お片付けが苦手だったり、片づけてもすぐに散らかってしまうのなら、お片付けの基本を学んでみませんか?


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今回は癒やしのおもちゃ箱 ” そらとたんぽぽ ”セミナールームをお借りして、整理収納教育士認定講座を開催しました。いろいろな講座が開催されているので、ぜひチェックしてみてくださいね^^!

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子どもの年齢や発達段階に合わせたお片づけの仕方を学ぶ
  【片づけ遊び指導士認定講座】

幼稚園・保育園・小学校の先生にも好評の「片づけ遊び指導士」は家庭でお子さんにお片づけを教えるときにも役立ちます。 情操教育としての整理収納教育をたくさんの事例とともにお伝えします。
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オリジナル知育玩具『収能パズル』

親子で一緒に遊ぶことでコミュニケーションが取れ、頭と手を使って考えることで論理的思考力や忍耐力が身につき、図形に強くなります。そして、お片づけをしながら、整理収納の基本である「選ぶ」「分ける」はもちろんのこと、「収める」「整える」についても楽しく学ぶことができるパズルです。
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『イーラボ』Education+Labo ホームページ

お片付けのミニ講座・各種セミナーなども開催しています。
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